Приветствую Вас в блоге о профессиональном развитии учителей

упражнение
упражнение 2

Изменение "сознания" после двух дней работы

Огромный поток информации по коннективистскому обучению изменяет мысли о современных подходах в обучении и их возможностях:

• возможность учиться у экспертов разных предметных областей, причем международного уровня;
• возможность выбрать индивидуальную траекторию обучения для обучаемых;
• постоянное изменение роли "ученик" и "учитель" при работе в коннективистском курсе;
• возможности развить навыки поиска своего пути в познании мира;
• коллективный разум для решения неких задач по структурированию информации, поиску ее.

Данный курс может быть использован в последипломном образовании для обучения и работы неких "методических советов", "виртуальных лабораторий" и т.п. при достаточной подготовке членов сообщества (необходимость внутренней мотивации к самообучению, ИКТ компетентности).
Если говорить о учителях, то они как "практики" требуют конкретный применимый результат, а зачастую и любой "сертификат", который реализует их потребность в подтверждении своей значимости.
На мой взгляд, можно было бы включить в коннективистские курсы и некие диагностики мнений и их результаты для ознакомления с ними всех участников. Иногда сложно отследить все блоги  участников (а выбор 3-5 не дает общую картину), а вот общие представления сообщества по ключевым темам, например ответ на вопрос: "В чем вы видите разницу работу группы и сообщества?"

Ожидания от обучения на курсе "Сетевое сотрудничество и профессиональное развитие"

Добрый день, коллеги. Я, Воротникова Ирина Павловна, зав. кафедры ИТ, Луганский областной институт последипломного педагогического образования. Очень рада принять участие в работе курса.
Начинаю работать в курсе по нескольким причинам:

• считаю тему и наполнение курса не только актуальными и интересными, но и необходимыми для реализации в системе последипломного педагогического образования;
• хочу применить знания, полученные в курсе, для построения профессиональных сетей в последипломном педагогическом образовании Луганской области;
• считаю полезным узнать "изнутри" мотивацию учителя, который учится дистанционно в подобных курсах;
• и просто хочу отвлечь свои мысли от "ситуации в Луганске")))